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楼房风水学入门知识

因地制宜
因地制宜，即根据环境的客观性，采取适合自然的生活方式。《周易大壮卦》提出:适形而止。先秦时期，姜太公主张因地制宜。《史记》和《贷殖列传》记载，太公望封营丘，地泻卤，人少，于是太公劝他女功，技术高超，通渔盐。

中国幅员辽阔，气候差异很大，土壤质量不同，建筑形式也不同。西北地区干旱少雨，所以人们住在洞穴式洞穴里。洞穴多朝南，施工简单，不占用土地，节约材料，防火防寒，冬暖夏凉，人长寿，鸡多下蛋。西南地区潮湿多雨，昆虫和动物众多，所以人们住在柱式竹楼里。

《旧唐书南蛮传》日：山有毒草，虱腹蛇，人并楼，登梯而上，号为干栏。楼下空着或养家畜，楼上住人。竹楼空气流通，凉爽防潮，多建在山川附近。此外，草原牧民使用蒙古包作为住宅，便于随水草迁徙。贵州山区和大理人民用山石建筑，华中平原人民用土建房屋，这些建筑形式是根据当时当地的具体情况建立的。

中国是一个务实的国家，因地制宜是务实思想的体现。根据实际情况，采取切实有效的方法，使人与建筑适合自然，回归自然，简回归自然，简约归真，天人合一。

依山傍水
依山傍水是风水最基本的原则之一。山是地球的骨架，水是万物生命力的源泉。没有水，人们就活不下去。考古学发现的原始部落几乎都在河边的台地上，这与当时的狩猎、捕捞和采摘水果相适应。

依山有两种情况，一种是土包屋，即三面群山环绕，奥林匹克开阔，南面开阔，房屋隐藏在万树丛中。湖南岳阳县渭洞乡张谷英村就是这样一个地形。五百里幕阜山余脉绵延至此，东北西三方突起三座大峰，如三片花瓣形成莲花。明代宣德年间，张谷英来这里定居。500年来，他发展了600多户和3000多人。村里有800多栋房子串通在一起。男女老幼尊卑有序，过着宁静祥和的生活。

依山的另一种形式是屋包山，即覆盖山坡的房屋，从山脚到山腰。长江中上游沿岸的码头小镇都是这样，背枕山坡，拾级而上，气势磅礴。武汉大学有近百年的历史，建在绿色的罗家山脚下。设计师充分考虑了特定的风水环境，在山上建造了一所房子。学生宿舍靠近山坡，就像一堵环形的墙，有一个门形的出入口。山项平台以中孔城门洞为轴线，图书馆居中，教学楼立于两侧。主从有序，严谨对称。学校有自然之势，有城堡之壮，展现了高等院校的宏大气派。

南京是六朝古都，毗邻长江，四周是山，有虎占龙盘的趋势。四面有秦淮入江，沿江多山，西南至东北有石山、马鞍山、幕府山；东有钟山；西有富贵山；南有白鹭和长命洲，形成夹江。明代高启有诗赞日:钟山如龙独西，想破巨浪乘长风。江山不相让，形胜争夺天下壮。

观察形势
清代《阳宅十书》指出，人的居住地应以大地山河为主，其来源气势最大，关系人祸福最为重要。风水注重山形地形，把小环境放在大环境中。

中国的地理形势每8度左右就有一个大的纬度结构，如天山-阴山纬度结构；昆仑山-秦岭纬度结构，南岭纬度结构。《考工记》云：天下之势，两山之间必有川矣。大川上必有路。禹贡将中国山脉分为四列九山。风水把绵延的山脉称为龙脉。龙脉起源于西北昆仑山，向东南延伸三条龙脉，北龙从阴山、贺兰山到山西，起太原，渡海而止。中龙从岷山入关，到秦山入海。南龙从云贵、湖南到福建、浙江入海。每条大龙脉都有干龙、支龙、真龙、假龙、飞龙、潜龙、闪龙、勘测风水首先要搞清楚来龙去脉，顺应龙脉的走向。

龙脉的形状不同于势，千尺为势，百尺为形，势是远景，形是近观。形是形之崇，形是势之积。有势后有形，有形后知势，势住在外，形住在内。像城郭墙垣，像楼台门弟。势是起伏的群峰，形是单座山。只难认势，易观形则。势为来龙，若马之驰，若水之波，欲其大而强，异而专，行而顺。形状要厚实、积聚、藏气。

最好在龙脉集结处有朝案之山。朝山案山就像朝拱伏案，就像臣僚包围君主。朝案之山可以挡风，很有趣。北京的大环境云如《朱子语类》？冀都山从云中发出，前面是黄河环绕，泰山耸左为龙，华山耸右为虎，嵩山为前案，淮南诸山为第二案，江南五岭为第三案。因此，古今建都之地是冀，所谓无风以散，有水之界。以北京城为中心，以全国山脉为朝案，说明北京地理环境优越。

从大环境观察小环境，可以看出小环境受到水源、气候、物产、地质等外部限制和影响。任何宅地的好坏都是由大环境决定的，就像中医切脉一样。从脉象的洪细弦中，我们可以知道身体的一般状况，因为它是由心血管的功能状态决定的。只有形势完美，宅地才完美。每个城市。每栋楼，每栋工厂，都要先考察山川。

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风水学培训班哪里有？那里更靠谱？

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一、首先必须是正规化的学校，知名度高的学校办学实力强，有实力更有保障。

二、教学设备。而风水行业是一个专业性非常强的行业，各行业的技术革新也非常快，所以，设备是否专业，设备是否先进等等都在我们的考察范围之内。

三、实训课程。有的专业重在实训，考验动手能力，基础知识学好的同时，精进实操更是十分重要，实训课程决定了一所学校的教学质量。实训课程的比例要比理论课程高，只有将理论实训结合，学习效果才能构建最大化。

四、看管理学校的好与坏，除了看否能教给技术以外，还要考虑到能否提高个人素养，只有不具备了较好的个人素养和高超的技术后，在社会的工作中才会有长远的发展。

五、就业保障就业方面，就业学子就业有何保障，有无长期靠谱的知名合作企业合作，对创业学子来说，创业帮扶是否完善，都需要仔细考量。

首先看学校品牌，大品牌，有规模，一般教学质量都很好。二看学校实训，学技术主要还是要上手去操作，一学期下来练车都度摸不到还怎么学，还要看实训占比正常课时。三看师资力量，老师水平很大程度让你少走弯路。四看服务，好的学校是内有就业服务的，你毕业，学校会容推荐就业，你创业，学校会有创业指导。建议去学校现场感受一下。

最后，兴趣是最好的教师，选择好专业后，再选择学校，这样才不错。