堪比指南针？这三大生肖脑海里自带地图

有时候，我们希望在假期和朋友或公司同事一起旅行。对于陌生的环境，我们最需要的是导游。有人可以给我们一些指导和建议，无论是路况还是风景。然而，在十二生肖中，总会有几个生肖。如果你跟着他们去任何地方，他们都可以熟练地指导你，你的大脑里只有一张地图。

属狗：敏感快捷
狗人很聪明，转得很快，虽然你会发现他们的阅读成绩不是很好，可以说吃什么或玩什么，他可以说，还有一个更神奇的地方是，如果你离他们很远，从不带地图，只要他们出去看他们会熟悉目的地。

属鸡：记忆力超群
鸡人给我们的印象是非常可靠的，虽然他们可能不会说话，不善于表达自己，认为他们很普通，没有专业知识，但如果你和他相处很长一段时间你会钦佩，无论他们去购物中心或郊区旅行，他们永远不会迷路，好像头上有指南针。

属鼠:能准确说出地名
老鼠给我们的印象总是很健谈，好像没有他们不明白的东西或地方，通常做事总是有趣和小幽默，无论在哪里，即使第一次接触陌生的地方，只要看地图，就能准确地说当地的名字，花几公里等等。

有些人不应该总是给我们一个严肃的外表，但他们总是有自己的优势在未知的一面，你知道，每个人都有自己独特的个性魅力，理解挖掘别人的优势和学习。

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学前班常识课本第一页十二生肖

1. 急求 幼儿园大班教案《十二生肖》

活动要求：

通过活动，知道十二生肖的名称。

知道属生肖是我国特有的民族风格。

培养幼儿用语言大胆与人交往的能力。

材料准备与环境创设：

十二生肖贴绒教具一套

舞龙道具二套

小的玩具十二生肖六套

活动过程：

1.了解十二生肖并引起兴趣：你知道自己属什么？

你还知道谁是属什么的？看谁能说得最多。

请猜一猜老师是属什么的？

在幼儿说的过程中，逐一出示十二生肖的贴绒教具。

2.想不想知道这十二生肖是怎样来的？请听老师来讲一个小故事。

讲“十二生肖”的故事。

知道十二生肖是我国特有的民族风俗。

人为什么要属生肖？（为了表示人与动物是好朋友）

十二生肖是怎样属法的呢？（一年一个生肖，这一年是何种动物生肖，生下的孩子也就属这种动物了。）

3.十二生肖的排队。

与客人老师的交往：

问一问：“请问您是属什么的？”（鼓励幼儿大胆地用语言与周围的客人老师交往）

2. 幼儿园大班教案十二生肖是什么教案

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲 和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。中文名教案外文名Teaching Plan简 称教案目录1内容2遵循原则：▪ 编写依据：▪ 科学性▪ 创新性▪ 差异性▪ 艺术性▪ 可操作性▪ 考虑变化性3编写来源4编写内容▪ 具体内容▪ 书写关键5特点1内容编辑教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。

《倪焕之》十七：“她做这些事绝不随便，都运用无可加胜的心思写成精密的教案，先送与级任教师看过，得到了完全的赞许，还不放心，又斟酌再三，然后拿来实施。”。

3. 社会《十二生肖》大班教案怎么写

设计意图：地球是人类和动植物生存的家园，保护地球、爱护环境是大家关注的话题，而我园面对的孩子绝大部分是来自农村效区，这些孩子家人的环保意识较淡薄，一定程度上影响了孩子树立较强的环保观念。针对这样的现象，我园开展了 “小手牵大手”的活动，希望通过提高孩子的环保意识和具体的环保行动，来影响他们父母及家人的环保意识。因此我设计了这个活动，引导他们观察生活中与大自然息息相关的事物，使他们意识到各种污染在损害大自然的同时，也正在危害着人类，让幼儿知道保护地球、爱护环境是我们每个人的责任。本次活动我从幼儿生活经验及理解能力出发，运用多媒体课件让幼儿从各个角度了解地球的环境，促使幼儿从视觉、听觉等不同角度形象地感知地球的现状，同时，也让幼儿深刻地感受到爱护环境，保护地球应该从我做起。

活动目标：1、帮助幼儿了解地球环境受污染的状况及危害。

2、激发幼儿自觉地爱护地球，爱护生活环境和自然环境的情感。

3、鼓励幼儿大胆地表达自己的想法，锻炼幼儿的语言表达能力。

活动准备：1、课件《地球怎么哭了》

2、经验准备：让幼儿观察生活中的污染现象。

活动过程：

一、以谈话的方式导入活动。

1、师：“小朋友们，你们知道你们的家在哪吗？你们又知道陈老师住在哪吗？”

2、幼儿回答问题。

3、师：“虽然我们住在不同的地方，但是我们共同生活的家园叫什么？（幼儿回答）地球是我们共同的家园。”

4、师：“你们知道我们地球都有些什么吗？”

5、幼儿交流讨论。

6、师：“我们地球有这么多好玩的地方，又有很多的人，还有很多好吃的，今天还有一个X星球来的小客人要来我们地球做客，我们来看看他是谁？”

二、播放课件《地球怎么哭了》至“地球爷爷生病了”暂停。

1、提问设计：今天来我们地球做客的小朋在，他叫什么名字？他以前来过地球吗？以前来地球的时候他去过什么地方？

2、那时的海是什么样的？森林呢？海洋呢？空气又是怎样的？

3、咕噜以前在地球上玩的时候，他玩的开兴吗？为什么会开兴呢？

4、教师小结：以前咕噜来的时候，我们的地球非常地漂亮，有蓝蓝地天，茂密的森林，一望无际的大海，还有农民伯伯种的好吃的蔬菜水果，所以他在地球上生活的非常开兴，他这次来地球做客打开对话仪时发现地球爷爷怎么了？（幼儿回答）

5、小朋友们想想地球爷爷为什么会生病呢？

6、幼儿交流讨论。

7、师：“小朋友说了很多的想法，我们来听听地球爷爷是怎么说的吧。”

三、播放课件《地球怎么哭了》至“小朋友，你们应该怎么做呢”暂停。

1、提问设计：地球爷爷为什么会生病呢？

2、依次播放环境受污染图片：空气污染，海洋污染，生活环境污染。并根据每张图片内容进行提问：这是什么污染？它会造成怎样的危害呢？你还在什么地方见过这样的污染？

3、教师小结：“小朋友都说的很好，我们的地球现在受到很多的污染，这些污染给我们的生活带来了很多的污染，我们生活在这样的环境中一点也不舒服，现在我们的地球爷爷生病了，小朋友们有没有什么好办法帮助它呢？你们有什么方法来保护我们的环境，我们共同的家园呢？”

4、幼儿交流讨论环保的好方法。

四、依次播放环保图片：不乱扔垃圾，保护森林海洋，不乱砍滥伐多植树，世界无车日等图片。并根据图片内容进行提问：

1、图中的人们都在干什么？他们是怎样保护环境的？

2、让幼儿知道“无车日”“植树节”的意义。

3、教师小结：教育幼儿保护环境应该从我做起，并呼吁身边的亲人一起加入保护环境的行列中来。

五、播放课件《地球怎么哭了》至最后。

1、师：“咕噜最后对我们说了什么？”

2、再次呼吁孩子要爱护地球，保护环境，共同维护我们共同的家园。知道保护环境应该从我做起。

延伸活动：在班上开展“小手牵大手”的活动，让孩子用具体的环保的行为来影响更多的人。

4. 幼儿园教学反思涂色十二生肖

亲爱的X老师

很遗憾要交这份上自习课讲话的检讨书给您，通过写这份检讨书，我对于自己所犯的错误有了很深的认识。众所周知，上自习课也是学校安排的正规课堂学习，遵守自习课课堂纪律更是理所当然的，但愚笨的我却犯下了这样的错误，真的是不应该。

努力学习，遵守校纪校规，爱护同学是我们每一个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。而我却都在无知中遗失了组织纪律，不能很好理解自己在这所学校学习目的，现在的我真是觉得愧对老师，愧对家长，愧对培育我这么多年的学校埃

今天上午的自习，我在课堂上吵闹，让老师您在百忙之中也还为我的不懂事儿忧心，在此我特为我的无知，特向您做最深刻的检讨。 首先，我认识到造成我自习讲话最直接的原因是我的自我约束力能力过差了，当把作业完成以后，就觉得没事可做；就找了几个同学聊天，说话声音于是便无所顾忌的加大了，慢慢的演变成了飞扬的课题气氛。当然，这不能成为自习课不遵守纪律的借口。先人曾说过我们只有认真反思错误，寻找错误的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。 我在此保证如果有一次重新来过的机会，我会尽我之所能克制自己，绝不再犯同样的错误了。

5. 常识：什么是十二生肖

十二生肖，又叫属相，是中国与十二地支相配以人出生年份的十二种动物，包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。

十二生肖的起源与动物崇拜有关。据湖北云梦睡虎地和甘肃天水放马滩出土的秦简可知，早在先秦时期即有比较完整的生肖系统存在。最早记载与今相同的十二生肖的传世文献是东汉王充的《论衡》。

十二生肖是十二地支的形象化代表，即子（鼠）、丑（牛）、寅（虎）、卯（兔）、辰（龙）、巳（蛇）、午（马）、未（羊）、申（猴）、酉（鸡）、戌（狗）、亥（猪），随着历史的发展逐渐融合到相生相克的民间信仰观念，表现在婚姻、人生、年运等，每一种生肖都有丰富的传说，并以此形成一种观念阐释系统，成为民间文化中的形象哲学，如婚配上的属相、庙会祈祷、本命年等。现代，更多人把生肖作为春节的吉祥物，成为娱乐文化活动的象征。

其实，百度百科有的￣ω￣=

6. 小学语文课外知识题5、在括号里填上12生肖,组成12生肖歇后语 爱问

5、在括号里填上12生肖，组成12生肖歇后语。

（鼠 ）出洞——东张西望 （龙 ）王爷搬家——厉害 （老虎 ） *** ——摸不得 （狗 ）拿耗子——多管闲事 （ 牛）吃草——吞吞吐吐 （猴 ）吃辣椒——抓耳挠腮 亡（羊）补牢——为时已晚 洞里的（蛇）——不知长短 盲人骑瞎（马 ）——乱闯 （猪 ）八戒戴花——臭美 （ 兔）拉车——连蹦带跳 （鸡 ）给黄鼠狼拜年——死巴结 6、在下面（ ）里填上人体某部分名称，组成四字成语。 （唇 ）枪（舌 ）剑 袖（手 ） 旁 观 孤 （掌 ） 难 鸣 屈（指 ）可 数 （ 胸） 有 成 竹 得（心 ）应（手 ） （肺 ）（腑 ）之 言 牵（心 ）挂（肚 ） 促（膝 ）谈（心 ） 一（肩 ）之 力 7、综合知识填空。

A、明末地理学家徐霞客有“五岳归来不见山，黄山归来不看岳”之说，请问：其中的五岳是指：泰山、华山 、恒山 、恒山 、嵩山 。 B、“岁寒三友”是指： 梅、竹 、兰 。

C、“文房四宝”是指： 笔、墨 、纸 、砚 。 D、“四大发明”是指：火药 、指南针 、纸 、印刷术 。

二、连线题。 1、将下列名著和作者的名字以及主要人物对应连线。

罗贯中 《三国演义》 诸葛亮 吴承恩 《西游记》孙悟空 施耐庵 《 水浒》 武松 曹雪芹《红楼梦》林黛玉 2、请将下列城市和对应的国家以及相关的事物用线连起来。 威尼斯 意大利 小艇 巴黎 法国 香水 北京 中国 故宫 纽约 美国 自由女神 东京 日本 樱花 3、歇后语连线。

十五只吊桶打水--七上八下 千里送鹅毛--- 礼轻情意重 王婆卖瓜--自卖自夸 八仙过海 -- 各显神通 包公断案 --铁面无私 人门缝里看人-- 把人看扁了 万众一条心--黄土变成金 神枪手 --百发百中。